Gehirn und Text. Zusammenhänge zwischen dem neurologischen Begriff des autobiographischen Gedächtnisses und der literarischen Autobiographie

Projektbeschreibung

Die systematische Erforschung des autobiographischen Gedächtnisses hat in der Psychologie seit den 1970er Jahren verstärkt an Bedeutung gewonnen. Gegenwärtig wird diesem Gedächtnissystem nicht nur eine psychologische, sondern auch eine neurologische Entität zugesprochen.
Das Dissertationsprojekt fragt danach, welche Entstellungen und Verschiebungen sich beim Übergang des Autobiographiebegriffs von der Literatur in die Psychologie/Neurologie ereignen. Wie kam es dazu, dass der literarischen Autobiographie ein nicht-literarischer, neurologischer Untersuchungsgegenstand zur Seite gestellt wurde? Zur Analyse werden insbesondere Arbeiten des Neurochirurgen Wilder Penfield und der Neuropsychologin Brenda Milner aus den 1950er Jahren, des Psychologen Endel Tulving aus den 1970ern sowie aktuelle neurologische und literaturwissenschaftliche Positionen (Damasio, Markowitsch, Eakin) herangezogen.

2008–2010
Leitung: Sonja Mählmann